過完寒冷的年假…
溫暖的陽光也跟著出現了
塏麻要帶著塏塏一起來收收心了
今天要參加的是舒涵麻介紹的Sprina老師英文繪本故事班
還沒上過Sprina的課之前，就和舒涵麻與她一同吃過午餐
感覺Sprina很好相處，未婚的她…跟著兩個帶著娃的麻一起去吃飯
逛書店，還一邊幫忙推推車，哄小孩的~
相處過程中，都沒聽到她說過一句英文。但我仍相信舒涵麻的推薦
帶著塏塏前往試上英文繪本故事班 按這看課程介紹
上課前，大人小孩必須先洗手，接著小人兒還要用乾洗手再消毒一次
消毒了之後，還要量耳溫！這些小細節，sprina都有注意到！
現在的病毒這麼可怕，小細節雖繁鎖…但決對不能省略呀~~
教室的空間並不像我們參加親子日文繪本班那樣的寬敞舒適
但是這個空間剛剛好容納了參與的大人與小娃兒們
不會讓小人們有太多的空間能跑來跑去，我們控制小孩的動向也省力很多
一開始，sprina一個一個的跟小人兒們用英文打招呼
當然，我家這個是聽沒有啦…回應給sprina的只是那傻傻的笑而已
接著開始英文童謠的唱遊，把小人兒給帶動得high翻天
一開始還跟不太上節拍，總是傻傻的看著sprina
沒想到sprina做了幾次後，塏塏也跟上了節拍做出了老師說的動作
這是小孩們一起互動的火車遊戲，天啊~塏塏一聽到「車」眼睛就都亮了起來
我很開心塏塏很主動的上前和小朋友們一起參與
不再總是賴在塏麻身上害羞的不敢前去了…(兒呀~你長大了！有的玩就不要你媽了)
當天sprina教了traffic light紅綠燈(red light、green light、yellow light)
紅燈要停、黃燈看、綠燈快快走…
還有許多交通工具的認識…(Bus/Train/Bicycle/Motorcycle/Car )
這些都是塏塏很喜歡的
再來的英文繪本時間，我一看到sprina拿出這本書
心裡就知道，塏塏今天一定會很認真的把故事給聽完
繪本名稱是【The Bridge is up】~
塏塏整個被故事吸引住！連我都好喜歡這本繪本
但是，sprina說這本已經買不到了 >< 真的好可惜哦
塏塏聽得很入迷，越聽是越靠近sprina…
還不時的回過頭來告訴我「塏塏喜歡！」
不是只有塏塏一個人聽得入迷，
在場的每個小人兒們全都被sprina精采的故事給吸過去了
當天年紀最大的饅頭姐姐，聽到故事中有bridge…還在一旁做出了「橋」的動作
真是太厲害了！！(饅頭麻當天還有帶著一個兩個多月大的妹妹也一起前往！太強了)
故事結束，當然小人兒們都動起來當起了「bridge」
sprina和舒涵麻也搭起了一座橋讓小人兒們跑跑跳跳(我也有硬擠了一下 ^^")
聽舒涵麻說，交通工具好像已經練習了三個星期了
當天還有交通工具的搶答時間！塏塏一樣看到車，就想衝過去拿
但是，這是要聽口令的…sprina一說 「go」
小人兒們就全都衝上前去搶圖卡…(塏麻有小做弊的在英文唸完之後再加上中文
)
搶到圖卡的孩子們，要將圖卡交到麻麻手上！並且來個 give me five！
塏塏玩得好開心呀…
搶答之後，則是動手做勞作的時間…除了將交通工具剪下和塗抹膠水是大人的工作
其他貼上去，還有著色…sprina都讓小人兒們親自完成
動手做之前，sprina很仔細的講解給小人兒們聽
我貼…(這孩子很清楚的知道什麼該在水上、什麼該在天上、而火車要在鐵軌上…)
大家一起塗顏色！當天的小朋友都好乖，一大盒的色筆都能分享使用，沒人用搶的哦！
紙上塗得不過癮，連腳上都要上色！！真是天兵呀~~
小人兒的完成品 (雖然我看不出哪裡是完成了)，我又向sprina再要了一張回家給塏做練習 ^^"
這樣一個小時的課程就在歡笑中結束了…
結束時，我發現到sprina當天的整個課程都是有關聯的
我感覺一整個很有架構和系統，我個人很喜歡這樣的上課內容和模式！
結束課程後，還有小餅干吃！塏塏一下課，就跑到這張街道的海報前一邊指一邊唸出他所指的名稱
這是上課前，尚在等待其他麻與娃們的時間…塏塏和小YOYO哥哥一起玩的積木
當天上課的小娃兒們…男娃→小YOYO；女娃兒→舒涵！還有前面一位饅頭姐姐
真抱歉沒拍到特寫 ><
也許有人覺得我為什麼要讓塏塏這樣小小年紀就去上什麼日文、英文的
也有人覺得我浪費錢…不過，我看到的是塏塏的進步和成長
不是他會五十音、會跟我說英語…(這些，他都不會！)
而是他越漸主動大方的模樣，還有對閱讀的興趣越來越濃厚…
我直覺小孩子的學習必需以快樂為原則…是沒有壓力的
所以，只要塏塏反應出不快樂，或是其他負面的情緒時
我就會停止這些課程！但是目前，他都玩得很開心~
所以，我還是會繼續下去 ^O^
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